23-24 La Mirada de l’artista
L’art permet als infants expressar-se de manera personal interpretant allò que volen explicar a través de les seves creacions. La mirada de l’artista és precisa quan explica amb detall allò que està copsant o transformadora quan ofereix una visió personal i única del que té al davant. Es mira amb els ulls, però també amb tots els sentits, passant-ho pel sedàs dels sentiments, de les sensacions o bé de la raó i, així, convertint-ho amb art. L’artista mira a través dels ulls, del cap i del cor.
En el projecte CreArt d’enguant, l’infant com a artista descobreix les possibilitats expressives de l’art a través del dibuix i la pintura per poder fer la seva creació tot mostrant el món a través de la seva mirada única, personal i transformadora.
- Artista conductora
- Mia Martí
- Escoles participants
- Escola Carlit
Escola Mireia
Escola Fort Pienc
Escola Ramon Llull
Col·legi Sagrat Cor
Escola dels Encants. - Exposició
- Del 12 d’abril al 28 de maig
- Horari visita exposició
- de dilluns a divendres de 10 a 20 h
Entrada lliure
Cada artista crea el seu propi «estil» que el fa únic i diferent de la resta.
Com a pintora, la Mia Martí sempre ha treballat des de l’abstracció com a llenguatge per explicar-se. Malgrat tot, darrerament incorpora imatges fotogràfiques extretes de la realitat que l’envolta i que són paisatges i figures. La seva mirada, però és sempre abstracta i aquestes imatges, incorporades dins les pintures, perden el seu valor figuratiu. És la seva proposta artística i personal que juga tant amb un llenguatge propi que s’ha anat creant al llarg dels anys com també amb la tria de temes, materials, suports i tècniques utilitzats.
Així doncs, l’art permet als infants trobar aquest mitjà d’expressió personal i propi i és el que en aquest projecte es vol potenciar allunyant-los de la repetició dels estereotips i oferint-los vies d’experimentació lliure. També, en el paper de les persones espectadores, és a dir, la possibilitat d’interpretar lliurement el treball dels altres.
Aquesta experiència pot ser una bona eina per conèixer-se i a la vegada donar-se a conèixer a la resta de companys i companyes.
En resum la proposta es concreta en els dos eixos següents:
- Treballar amb els infants a dos nivells, com a espectadors/es i com a creadors/es, és a dir, en els dos papers que poden adoptar si entenem l’art com a procés de comunicació en el que hi ha una persona emissora del missatge (l’artista), el missatge (l’obra), i la persona receptora que és l’espectador/a. Sovint quan es treballa la plàstica a l’aula, únicament posem els infants en el paper de creadors/es, però és important també situar-los en el d’espectadors que, de ben segur, serà el rol que tindran la majoria d’ells en el futur pel que fa a l’art. Així la proposta es basa en l’experimentació i la vivència de tot el procés creatiu per part dels infants.
- I, reflexionar sobre les possibilitats expressives del llenguatge visual i plàstic com a eina de comunicació.